LINKS DE SITES EDUCACIONAIS

Biblioteca Nacional de Manipuladores Virtuales

http://www.nlvm.usu.edu/es/nav/vlibrary.html
Atividades Educativas usando o Material Dourado, álgebra, geometria, números e operações, medidas... Em espanhol, inglês e francês.

Boole
http://www.jogosboole.com.br/
Demos dos jogos Boole.

Software da balança - trabalhar com medidas. 1º e 2º ciclo

Ciberatividades
http://www.cercifaf.org.pt/mosaico.edu/ca/index_ca.htm
Cores e grafismos, espaço e tempo, contar e ordenar, jogos educativos...

EMEF Marcírio Goulart Loureiro - Para pensar e aprender

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/marcirio/pensar.htm
Atividades educativas

Jogos Educativos

http://jogoseducativos.jogosja.com/
Site com jogos educativos: formas, lógica, memória, pintar e puzzle.

Jogo de Tabuada

http://jogoseducativos.jogosja.com/jogos-educativos-Tabuada-Calculadora.aspx

Jogo de Matemática (adição com transporte)

http://jogoseducativos.jogosja.com/jogos-educativos-de-Matemática.aspx

Jogo da Velha

http://jogoseducativos.jogosja.com/jogos-educativos-Galo-do-Bob-o-Construtor.aspx

Jogo do Alfabeto

http://jogoseducativos.jogosja.com/jogos-educativos-alfabeto.aspx

Matemática
http://web.educom.pt/escolovar/mat_operacao.htm
Jogos com as operações matemáticas - 1º e 2º ciclo

Racha Cuca

http://rachacuca.com.br/
Site com vários quebra-cabeças e atividades de raciocínio lógico.

Site de Matemática

http://www.somatematica.com.br/
Site com atividades de matemáticas para ensino fundamental, médio e superior.

The Table Trees

http://www.amblesideprimary.com/ambleweb/mentalmaths/tabletrees.html
Tabuada em inglês - dá para, inclusive, escolher a tabuada que se quer fazer - 1º e 2º ciclo

OUTROS:

http://lenaborralho.hotpotatoes.googlepages.com/

http://lenaborralho.hotpotatoes.googlepages.com/angulos.htm

http://lenaborralho.hotpotatoes.googlepages.com/areas1.htm

http://lenaborralho.hotpotatoes.googlepages.com/areas3.htm

http://lenaborralho.hotpotatoes.googlepages.com/areas5.htm

http://lenaborralho.hotpotatoes.googlepages.com/ficha_1.htm

http://lenaborralho.hotpotatoes.googlepages.com/fraccoes_1.htm

http://lenaborralho.hotpotatoes.googlepages.com/numerosracionais1.htm

http://lenaborralho.hotpotatoes.googlepages.com/proporcionalidade.htm

http://mathema.com.br/

http://pauleta-mafra.net/matematica.htm

http://educar.sc.usp.br/matematica/mate01.htm

http://educar.sc.usp.br/matematica/mate02.html

http://web.educom.pt/pr1305/mat_fraccao_equivalent2.swf

http://www.exatas.mat.br/

http://www.grupodematematicadecriciuma.blogspot.com/

http://www.obmep.org.br/

http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/

http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/series/index.html

http://www.somatematica.com.br/

http://projetococrimat.blogspot.com/

EXPERIÊNCIAS COM FERRAMENTAS INTERATIVAS

Para falar a verdade abri meu 1º blog mais por modismo, pois alguns de meus amigos tinham e eu não. No entanto percebi que essa ferramenta era muito popular na Internet por ser de fácil uso e permitir que milhões de pessoas, nas mais variadas partes do mundo, pudessem publicar e compartilhar idéias e que outros milhões pudessem ler e fazer comentários. Dessa forma podemos dizer que os blogs são como diários digitais onde pessoas criam um vínculo entre quem escreve e quem lê.

Diante disso, esse recurso pode ser usado pedagogicamente por professores nas escolas. Nos últimos tempos não tenho utilizado muito meu blog, mais o usava para diversas coisas, como por exemplo, comunicação com outros blogueiros, publicação de projetos, entre outros. Além do Blog participo também de outras redes sociais como o Orkut onde tenho dois perfis (Perfil I e Perfil II), Facebook, Twitter, entre outros

As tecnologias digitais são de extrema importância para minha vida social, seja em meu trabalho ou no convívio com meus amigos. No trabalho uso todas as ferramentas disponíveis sejam elas digitais ou não, sempre com objetivo de melhorar o meu desempenho e dos alunos. No convívio com meus amigos uso das mais variadas formas que vai desde uma simples comunicação escrita até uma videoconferência.

Minhas expectativas com o Projeto UCA são as melhores possíveis fico fascinado quando percebo que alunos de diversas classes sociais podem ter acesso a informações das mais variadas áreas do conhecimento sejam entrando em um museu virtual para ver suas obras ou mesmo em uma biblioteca virtual acessando obras que seriam difíceis do aluno ter em suas mãos, pelo preço ou mesmo pela raridade, isso sim é uma democratização do conhecimento. Outro impacto importante do uso do laptop em sala de aula é a mobilidade que ela trará para as aulas saindo das quatro paredes e do quadro e giz para além dos muros da escola. É pena que a escola seja sempre a última instituição a incorporar as inovações que a tecnologia nos
proporciona, mas fico feliz em ver que aos poucos a tecnologia esta fazendo parte do trabalho pedagógico do professor.

NUNCA DESISTA

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